Een voetbalveld en een zwembad, dat leek de kinderen van basisschool It Iepen Stee leuk voor hun nieuwe schoolplein. “Aan een zwembad zijn we niet begonnen, maar met voetballen konden we natuurlijk wel wat doen”, lacht Vera de Groote. Zij is een van de drie moeders die zorgden voor een metamorfose van het schoolplein. De zestig leerlingen en de leraren van de kleine dorpsschool bedachten zelf wat er op de plek van het vervallen schoolplein moest komen.
Eén nieuw klimtoestel
Het plan begon klein, de school wilde een nieuw klimtoestel kopen. “Als moeder nam ik dat klusje op me om de school te helpen. We begonnen met de verkoop van oude schoolspullen en andere acties om zo’n 5000 euro op te halen voor een toestel. Maar al snel wilden we het liefst het hele schoolplein opknappen. Vera schreef een projectplan. “Voor een goed ontwerp kan je alleen bij leveranciers aankloppen als je financiering hebt. Maar zonder projectplan kun je niet bij kredietverstrekkers terecht.”
Pannakooi, zitkuil en klimdier
Van de ideeën van de kinderen en leraren werd een prioriteitenlijst gemaakt. Toen er zekerheid was over de financiering ontwierp Ovaal speelconcepten het speelplein en plaatste de toestellen. “Voetballen stond op de eerste plaats. Dat hebben we uitgewerkt in een pannakooi, een omheind voetbalterrein met twee doelen. Veel kinderen wilden weer een zitkuil, zoals we hadden. Echt een plekje waar ze met z’n allen verzamelen. Ook kreeg het nieuwe schoolplein een klimdier, een oranje neushoorn waar je met klimgrepen op kunt komen. Een echte blikvanger die heel populair is bij de kinderen.”
Anders spelen
Het verschil met vroeger is groot. “Leerlingen spelen anders. Er is meer te doen en ze verdelen zich over het plein. Doordat kinderen nu voetballen in de pannakooi, is er rust op het plein. In het begin was er zelfs een beetje onenigheid om de pannakooi, iedereen wilde er gebruik van maken! Dat hebben de kinderen nu zelf opgelost door een schema te maken. Het mooie is dat de speelplaats een bredere functie heeft, hij wordt ook gebruikt buiten schooltijd. Je ziet er altijd kinderen omdat dit de enige speelplek is in de buurt. Ook de BSO heeft gevraagd of ze er met de kinderen kunnen komen spelen.”
Samenwerking tussen ouders
Het is bijzonder dat de ouders dit samen voor elkaar kregen. “Het papier- en regelwerk nam veel tijd in beslag. En veel vaders waren druk met voorbereidende werkzaamheden, zoals gaten graven, het leggen van tegels en metselen. Dat was om de kosten te drukken. Van tevoren bedenk je niet dat het je zoveel weekends gaat kosten, maar het was ook wel weer gezellig! En we hebben ons doel bereikt. Er is nu een mooi en veilig plein, echt een visitekaartje voor de school. Als onze kinderen van school zijn hebben we in ieder geval iets achtergelaten!”
- Toekenning Jantje Beton: 5.000 euro (2010)
- Opening: 2012
